Neurona Virtual invita a instructores, capacitadores, docentes, profesionales y publico en general que deseen prepararse y certificarse bajo competencias laborales en «Formador de Formadores», el programa se encuentra avalado por el MINISTERIO DE TRABAJO y se podra visualizar desde el sistema del SENESCYT

Objetivo:

• El objetivo del curso es la preparación y refuerzo de conocimientos para rendir las evaluaciones propias del proceso de certificación en competencias laborales en Formación de Formadores, una vez se concluya el proceso de certificación exitosamente se entregaran dos certificados, uno de capacitación y otro de certificación visualizada en el sistema SENESCYT

Requisitos:

• Nivel de formación: Bachillerato
• Experiencia: 320 Horas como facilitador en formación de formadores
• Curso: 80 Horas de capacitación en temas relacionados (Tomar en cuenta que en este programa recibirá un certificado de aprobación por 40 horas)

Dirigido a:

Docentes, capacitadores, instructores, profesionales y público en general con experiencia en desarrollo de conocimiento en grupos de personas.

CURSO

Modalidad:

• Virtual

Metodología:

•  Streaming (videoconferencia)

Duración:

• 40 Horas

Certificado:

•  Aprobación Formación de formadores por 40 horas – avalado por MINISTERIO DE TRABAJO (Antes SETEC)

CERTIFICACIÓN

Modalidad:

• Presencial
• Virtual

Certificado:

•  Certificado por Competencias Laborales en Formador de Formadores avalado por MINISTERIO DE TRABAJO (Antes SETEC) y visualizado en el portal SENESCYT

Contenido

I. SER FORMADOR

• Lección 1.1. - ¿Qué es la formación de formadores?
• Lección 1.2. - Aportes de la formación profesional para el desarrollo integral
• Lección 1.3. - Los cambios de contenido en la formación profesional
• Lección 1.4. - Parámetros y etapas de la acción formativa

II. EL ALUMNO

• Lección 2.1. El alumno- Principios de planificación
• Lección 2.2. Características y condicionantes
• Lección 2.3. Como aprendemos
• Lección 2.4. Motivación y aprendizaje
• Lección 2.5. Cambio de actitud

III. EL FORMADOR

• Lección 3.1. El formador
• Lección 3.2. Perfil del formador
• Lección 3.3. Funciones y tareas del formador

IV. EL PROGRAMA

• Lección 4.1. Necesidades de formación
• Lección 4.2. Programación de la acción formativa
• Lección 4.3. Formulación de objetivos de aprendizaje
• Lección 4.4. Secuencia lógica y motivacional del aprendizaje

V. LA PRÁCTICA DOCENTE

• Lección 5.1. El grupo en formación
• 5.2. Métodos didácticos de formación profesional
• 5.3. Comunicación didáctica
• 5.4. La habilidad docente

VI. LA EVALUACIÓN

• Lección 6.1. Objeto de la evaluación
• 6.2. Tipos de evaluación
• 6.3. Errores de juicio
• 5.4. Instrumentos de evaluación